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2019甲骨文華育興業(yè)-第三屆全國高校暑期師資培訓(xùn)班

為全面貫徹落實國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》、《促進新一代人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展三年行動計劃(2018-2020年)》、教育部印發(fā)《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動計劃》等文件精神,提升高校大數(shù)據(jù)、人工智能專業(yè)群建設(shè)水平,充分發(fā)揮企業(yè)在高校人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化過程中的重要作用。北京華育興業(yè)科技有限公司于7月24日-8月4日在河南新鄉(xiāng)河南科技學(xué)院舉辦“大數(shù)據(jù)和人工智能專業(yè)師資培訓(xùn)班”,本次課程重點講授機器學(xué)習(xí)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、大數(shù)據(jù),同時引入綜合真實案例進行項目實戰(zhàn)練習(xí)。

誠邀全國高校計算機類相關(guān)專業(yè)(智能科學(xué)與技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用等)學(xué)科帶頭人、專業(yè)骨干教師參加。

一、組織機構(gòu)

主辦單位:北京華育興業(yè)科技有限公司

承辦單位:河南科技學(xué)院數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院

協(xié)辦單位:甲骨文大學(xué)

二、培訓(xùn)內(nèi)容

(一)大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)Hadoop原理及應(yīng)用班

日期

課程安排

課程內(nèi)容

7月24日

開課典禮

開課典禮、大數(shù)據(jù)人工智能產(chǎn)業(yè)趨勢報告

7月25日

分布式系統(tǒng)概述、Hadoop基礎(chǔ)  

了解分布式系統(tǒng)的背景、發(fā)展歷程、特征,掌握Hadoop框架的組成結(jié)構(gòu)、開發(fā)應(yīng)用及使用場景  

7月26日

Hadoop HDFS理論基礎(chǔ)及應(yīng)用

介紹HDFS存儲原理,理解HDFS的體系結(jié)構(gòu)、工作原理;掌握HDFS的命令行操作、利用HDFS API,編寫操作代碼

7月27日

MapReduce工作原理、Maper的輸入與輸出、Reducer輸入輸出

介紹MapReduce大數(shù)據(jù)處理的整個過程,理解MapReduce的計算模型、掌握MapReduce的工作過程、掌握Mapper的輸入格式化處理與分片原理、Reducer的輸出格式化處理。  

7月28日

MapReduce中Shuffle原理及應(yīng)用

考慮大數(shù)據(jù)下進行數(shù)據(jù)排序的功能,如果能分散在集群中進行,即在Reducer輸入時數(shù)據(jù)按Key已經(jīng)排好序,即可以把系統(tǒng)執(zhí)行排序的過程(即將map輸出進行分區(qū)、分組、排序和歸納等處理后作為輸入傳給Reducer)稱為Shuffle。它對于用戶來講基本是透明的,它的可插拔設(shè)計模式,允許用替代的實現(xiàn)替換內(nèi)置的shuffle和排序邏輯。可以講它是整個MapReduce運行過程中的“心臟”,幫助我們解決很多實際項目的大數(shù)據(jù)計算的問題。  

7月29日

MapReduce常用設(shè)計模式

設(shè)計模式(Design Pattern)是一套被反復(fù)使用、多數(shù)人知曉的、經(jīng)過分類的、代碼設(shè)計經(jīng)驗的總結(jié)。需要掌握過濾模式、分層模式、分區(qū)、分箱等模式的設(shè)計與實現(xiàn)方法,MapReduce的連接處理、外部數(shù)據(jù)源處理等。

7月30日

小結(jié)及知識點復(fù)習(xí)

配備講義和代碼,自主進行實驗與自習(xí),現(xiàn)場由技術(shù)人員指導(dǎo),進行課后掃盲與能力提升。  

7月31日

QQ好友推薦算法設(shè)計與代碼實現(xiàn)

近十幾年間,隨著在線社交網(wǎng)絡(luò)的蓬勃發(fā)展,在這上千萬用戶的社交群體里,尋找潛在好友進行推薦,成為社交網(wǎng)絡(luò)分析的關(guān)鍵問題之一。本案例建立好友推薦模型,利用MapReduce完成了該算法的實現(xiàn)。

8月1日

PeopleRank算法的設(shè)計與代碼實現(xiàn)

PageRank算法應(yīng)用于社交網(wǎng)絡(luò),定義以人為核心的個體價值。PageRank模型有了新的應(yīng)用領(lǐng)域,同時也有了一個新的名字PeopleRank。本案例建立PeopleRank模型,利用MapReduce完成了該算法的實現(xiàn)。

8月2日

物品推薦(ItemCF)算法的設(shè)計與代碼實現(xiàn)  

推薦系統(tǒng)無處不在—QQ,人人網(wǎng)的好友推薦;優(yōu)酷,土豆的電影推薦;豆瓣的圖書推薦;大從點評的餐飲推薦;世紀(jì)佳緣的相親推薦;天際網(wǎng)的職業(yè)推薦等。本案例采用ItemCF模型,使用MapReduce完成了該算法的實現(xiàn)。

8月3日

結(jié)業(yè)考試

特色專業(yè)和高質(zhì)量課程建設(shè)研討會、結(jié)業(yè)考試

建議:參與培訓(xùn)人員需具備以下基礎(chǔ):Java基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)基礎(chǔ)、文件系統(tǒng)基礎(chǔ)。

(二)大數(shù)據(jù)進階項目綜合實戰(zhàn)班

日期

日程安排

內(nèi)容簡介

7月24日

開課典禮

開課典禮、大數(shù)據(jù)人工智能產(chǎn)業(yè)趨勢報告

7月25日

Hadoop基礎(chǔ)

Hadoop基礎(chǔ)應(yīng)用
MapReduce基礎(chǔ)編程
基本環(huán)境搭建練習(xí)
MapReduce基礎(chǔ)編程練習(xí)

7月26日

Spark基礎(chǔ)

Spark基礎(chǔ)介紹
Spark算子介紹
Spark環(huán)境搭建
SparkRDD算子編程練習(xí)

7月27日

數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)傳遞工具

Sqoop介紹及應(yīng)用
Hive介紹及應(yīng)用
Hive環(huán)境搭建、sqoop環(huán)境搭建
Hive與Sqoop使用練習(xí)

7月28日

小結(jié)及知識點復(fù)習(xí)

配備講義和代碼,自主進行實驗與自習(xí),現(xiàn)場由技術(shù)人員指導(dǎo),進行課后掃盲與能力提升。  

7月29日

城市經(jīng)濟建設(shè)影響因素分析案例應(yīng)用開發(fā)

對城市經(jīng)濟建設(shè)與影響因素進行分析與研究,通過了解城市經(jīng)濟建設(shè)的一些基本特征以及確定影響因素關(guān)系的強弱。  

7月30日

農(nóng)業(yè)播面產(chǎn)量分析案例應(yīng)用開發(fā)

通過程序?qū)r(nóng)業(yè)播面產(chǎn)量數(shù)據(jù)進行預(yù)測補全,統(tǒng)計各省高低產(chǎn)量作物類型,統(tǒng)計各農(nóng)作物高低產(chǎn)量省份分布。  

7月31日

金融風(fēng)控分析案例應(yīng)用開發(fā)

根據(jù)已有風(fēng)控跟蹤結(jié)果數(shù)據(jù)進行業(yè)務(wù)分類,通過分類模型預(yù)測信貸申請用戶是否存在信貸風(fēng)險。  

8月1日

高校學(xué)生上網(wǎng)行為分析案例開發(fā)

根據(jù)學(xué)生歷史上網(wǎng)時長數(shù)據(jù)預(yù)測學(xué)生持續(xù)上網(wǎng)時長,根據(jù)預(yù)測結(jié)果監(jiān)督學(xué)生上網(wǎng)行為。  

8月2日

案例實驗實訓(xùn)

由老師提供案例流程設(shè)計,由學(xué)員根據(jù)流程進行案例開發(fā)。學(xué)員可從MapReduce、Spark、hive中任選一種技術(shù)用于案例開發(fā)。  

8月3日

結(jié)業(yè)考試

特色專業(yè)和高質(zhì)量課程建設(shè)研討會、結(jié)業(yè)考試、

 

建議:參與培訓(xùn)人員需具備以下基礎(chǔ):Java基礎(chǔ)、Hadoop基礎(chǔ)、Python基礎(chǔ)、項目開發(fā)經(jīng)驗。

(三)人工智能之機器學(xué)習(xí)實戰(zhàn)研修班
 

日期

日程安排

課程簡介

7月24日

開課典禮

開課典禮、大數(shù)據(jù)人工智能產(chǎn)業(yè)趨勢報告

7月25日

python基礎(chǔ)

Python及常用集成開發(fā)環(huán)境介紹
Python基礎(chǔ)語法及機器學(xué)習(xí)常用包

7月26日

線性回歸與廣義線性回歸

普通線性回歸模型、嶺回歸與Lasso模型原理;
使用OLS、嶺回歸、Lasso模型解決汽車油耗分析;
使用廣義線性回歸模型解決多種問題。

7月27日

監(jiān)督學(xué)習(xí)

介紹監(jiān)督學(xué)習(xí)中的貝葉斯分類器、支持向量機、決策樹、集成學(xué)習(xí)等經(jīng)典算法原理,建立模型解決分類與回歸問題。  

7月28日

非監(jiān)督學(xué)習(xí)

介紹降維算法并對高維數(shù)據(jù)預(yù)處理并比較各種降維方法的性能及可視化效果,介紹聚類算法原理并對無標(biāo)簽數(shù)據(jù)進行分析,介紹推薦算法并建立推薦模型。  

7月29日

小結(jié)及實驗指導(dǎo)

配備講義和代碼,自主進行實驗與自習(xí),現(xiàn)場由技術(shù)人員指導(dǎo),進行課后掃盲與能力提升。  

7月30日

機器學(xué)習(xí)實戰(zhàn)

針對真實數(shù)據(jù)集建立對應(yīng)的分類、回歸、聚類等模型解決問題,并比較各種模型的性能。  

7月31日

神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展簡介與理論基礎(chǔ),包括反向傳播、層結(jié)構(gòu)、優(yōu)化算法,以及tensorflow、keras等,并學(xué)習(xí)使用python實現(xiàn)基礎(chǔ)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型代碼。

8月1日

神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)實戰(zhàn)

學(xué)習(xí)搭建常見的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型,如VGG16、ResNet、InceptionNet、GRU、LSTM等網(wǎng)絡(luò)解決圖像、文本等問題。

8月2日

模擬復(fù)習(xí)

配備講義和代碼,自主進行實驗與自習(xí),現(xiàn)場由講師及助教輔導(dǎo),進行課后掃盲與能力提升  

8月3日

結(jié)業(yè)考試

特色專業(yè)和高質(zhì)量課程建設(shè)研討會、結(jié)業(yè)考試

 

申報本班的老師需具備以下基礎(chǔ)知識:

1. 向量、矩陣的運算等線性代數(shù)基礎(chǔ)知識

2. 導(dǎo)數(shù)、偏導(dǎo)數(shù)、微積分基礎(chǔ)知識

3. 概率、分布、假設(shè)檢驗等概率論和數(shù)理統(tǒng)計基礎(chǔ)知識

三、培訓(xùn)目標(biāo)

通過培訓(xùn)使參訓(xùn)教師掌握以下能力:

1. 了解大數(shù)據(jù)學(xué)科前沿、產(chǎn)業(yè)應(yīng)用現(xiàn)狀,就業(yè)需求和前景,成為本校開發(fā)大數(shù)據(jù)專業(yè)課程及設(shè)置人才培養(yǎng)方案的優(yōu)秀教師。

2. 通過結(jié)合綜合案例、實際動手操作,掌握大數(shù)據(jù)專業(yè)核心課程內(nèi)容、教學(xué)方法,掌握Hadoop、Python等大數(shù)據(jù)主流工具,同時具備教授大數(shù)據(jù)核心課程的能力。

3. 具備大數(shù)據(jù)及人工智能相關(guān)項目及課題分析能力和基礎(chǔ)科研能力。

4.具備海量數(shù)據(jù)全數(shù)據(jù)流程處理能力,能進行海量數(shù)據(jù)的行業(yè)典型應(yīng)用分析與開發(fā)。

四、培訓(xùn)對象

合作院校推薦教師、教育部協(xié)同育人師資培訓(xùn)項目教師,以及對本次培訓(xùn)感興趣的各院校大數(shù)據(jù)相關(guān)學(xué)院院長、副院長;大數(shù)據(jù)、人工智能、智能科學(xué)相關(guān)專業(yè)教研室主任;大數(shù)據(jù)、人工智能學(xué)科負(fù)責(zé)人;大數(shù)據(jù)、人工智能教學(xué)及科研的骨干教師。

五、培訓(xùn)名額及收費

1. 培訓(xùn)費大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)班3800元/人(合作院校2000元/人),大數(shù)據(jù)進階和機器學(xué)習(xí)班4200元/人(合作院校2000元/人);學(xué)員交通、食宿自理;中晚餐自助形式,統(tǒng)一安排。

2. 由于培訓(xùn)場地限制,為保證教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果,本期培訓(xùn)每個班學(xué)員僅限35個名額,報名確認(rèn)以短信或微信通知為準(zhǔn)。

3. 已簽約合作專業(yè)建設(shè)院校,每校每課不超過3個名額,如有特殊需求請?zhí)崆奥?lián)系,2018 年教育部-華育興業(yè)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人師資培訓(xùn)項目立項老師限選 1 門課程。非已合作院校,每校每課限 2 人報名。

4. 本次培訓(xùn)繳費可采用銀行匯款或現(xiàn)場刷卡方式,發(fā)票由北京華育興業(yè)科技有限公司開具,并于報到或結(jié)業(yè)當(dāng)天提供。

戶名:北京華育興業(yè)科技有限公司

開戶行:招商銀行股份有限公司北京上地支行

賬號:110922527210801

匯款用途:SZPX1903+學(xué)員姓名

六、培訓(xùn)安排

報到時間:7月23日全天

報到地點:河南省新鄉(xiāng)市紅旗區(qū)金穗大道461號 新鄉(xiāng)國際飯店

培訓(xùn)時間:7月24日-8月3日

返程時間:8月4日

培訓(xùn)地點:河南科技學(xué)院數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院

培訓(xùn)流程:

1)開幕式及專業(yè)建設(shè)研討會

2)師資培訓(xùn)

3)結(jié)業(yè)典禮

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